O espaço físico é um elemento essencial para grande parte das interações educacionais. Nesse encontro vamos abordar a configuração da sala de aula de acordo com a perspectiva de espaços flexíveis de aprendizagem, ampliando a discussão e estimulando a visão e a prática criativa sobre as potencialidades desses espaços. Convidamos você para uma experiência mão na massa sobre o espaço “sala de aula” que busca refletir sobre o próprio conceito de aula e, orientada pelo pensamento de design, criar configurações criativas para espaços físicos de aprendizagem.
Quem vai facilitar essa história pra você?
Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela UFPE é pedagogo e também mestre em Educação. Pesquisador na área de cultura digital e orquestração didática no ensino superior, tem interesse nos processos de ensino-aprendizagem e na busca pela prática de geração de ideias para um design de aulas voltadas para a construção de competências e formação do sujeito. Paulo André é autor do livro Design de Experiências de Aprendizagem e também guia a formação de mesmo nome aqui no ProfLab.
Quem pode participar
Profissionais da educação e áreas afins ou curiosos interessados em educação e novas práticas de aprendizagem. Não há pré-requisitos. Nossos formadores irão apresentar os conceitos de forma simples e objetiva; acessível a qualquer pessoa. Além disso, experiências “mão na massa” foram planejadas para que todos possam dar os primeiros passos no tema proposto no momento da formação.
